为什么美国大学比学校好？
因为“好”的定义不同啊. 如果你说的这个“好”是指科研水平，那确实美国大学整体来说要远胜中国大学（当然，清北是一个例外）；但你要是说的是教学质量、人文关怀这些，中国的大学远胜美国大学。 (1)中美大学的区别在于，美国大学是纯素质教育，中国大学是通识+专业教育。
(2)所以在美国大学里，你很少听到“这门课我没兴趣学/不属我专业的必修课，因此我不去上/考不过就不给学分”这类话，也没有“必修”“选修”“专业课”“公共课”之分，所有课程都是开放给所有人的，只要你感兴趣并且有相应的导师（很多导师都喜欢接收转专业的学生！），你就可以选修他开设的课程——这就是真正意义上的“通识教育”，培养全面素质的人才；而中国大学实行的是细分领域的专业教育，强调特定领域里的深入，导致学科之间的隔阂比美国大学高得多，人也更容易成为“专才”或者“通才”中的某一种----但这真的很重要吗？难道社会上的各行各业不是需要各方面都懂点的人，而只需要技术性很强的人？
(3)教学方式的不同也是由上述不同的教育理念决定的。美国高校的老师最大的职责就是“答疑”和“提供资源”，如何组织课堂、怎么讲课，其实没有那么重要（教授们都很忙，没那么多时间天天盯着你上课是否好好听讲），如果你上课不听讲、不去交作业、考试不及格，老师会找你谈话，但一般不会太为难你，因为学生有问题，老师是有义务给你解决的；如果老师发现你很勤奋且确实有学习困难，他们还会额外给你加分呢~
中国高校的老师职责就大不一样了，除了讲课外，还要监督你上课、作业、考试等情况，对于成绩不够好的同学还得一个个找他们谈话说道说道，让他们明白分数不够高的真正原因.....总之教师与学生的角色在国内大学往往是颠倒过来的，更不用说一些没有底线的大学领导为了学校的考核指标而对教师的硬性要求导致的扭曲的师生关系了，这里就不再多说了。。