法国中心学校是什么时候？
1806年，拿破仑·波拿巴为统一欧洲，征服意大利，以“意大利国王”为名发动了第一次意大利战争(1796～1797)，但未能实现完全征服。 1812年开始的第二次意大利战争使法国占领了整个意大利北部以及威尼斯。根据1797年的《里约热内卢条约》，拿破仑将伦巴第地区和威尼托地区交给奥地利执政官卡尔大公管辖，条件是将曼图亚和帕尔马两省交给法国指挥的威尼西亚军团占领，作为进入奥地利的“通道”。
1813年起，法军开始占领北意大利，直至整个皮埃蒙特（Piedmont）地区，并把伦巴第—威尼斯王国置于自己的直接统治之下。 拿破仑还于1802年和1805年在马赛建立了两所中央学院，1804年在巴黎建立了一所中央工艺学校，并制定了相关学制。这些学校和相应的课程设置对法国乃至世界的教育都产生了重要而深远的影响。
在法国大革命和拿破仑战争的冲击下，原有的教育机构已无法适应社会发展的需求，必须进行改革。1802年初，一个由25人组成的“最高教育委员会”被任命来负责新学制的设计工作；该学制的核心是“普遍免费义务教育”的理念和实践。
1803年1月颁布的新政令确定了这项制度的原则，即所有儿童都享有受教育的权利和机会，这种权利和义务来源于他们作为公民的身份。
按照新学制，所有儿童都必须接受初等教育，内容包括读写能力和算术、公民义务、公共健康及卫生知识、简单的几何知识和应用数学、自然常识（包括天文学和地质学）、法语语法与练习、诗歌与散文、历史与地理、道德与政治教育。
高等教育也被赋予新的内涵。1803年建立的法国国立工业大学（Ecole Polytechnique）成为法国工程界的中流摇篮，而创立于1804年的国立综合理工学校（École Centrale des Arts et Manufactures）则培养了一批优秀的工程师。
这两所学校实行严格选拔，只招收成绩优秀的学生，因此学生毕业后大多在事业上十分成功，不少成了工业界的领袖人物。