澳洲中国的区别吗?

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1.政府公信力不同 政府公信力是一个政治学概念,指的是人民对政府是否诚实、公平、正直信任的程度。它是影响政治运行效率的重要变量之一。 在中国,不管政策怎么变,无论经济怎么折腾,中央政府的信用在逐步提升;而在澳大利亚,尽管中央政府不断强调“保持财政稳定”的重要性,但联邦政府信用却在不断下降。 这主要是因为中澳两国的社会结构不同造成的。在中国,最高权力是高度集中的,政策的出台和调整由党领导下的各级人大和政府的官员决定,而老百姓对于政府的信任度虽然也有高低起伏,但不会产生根本性动摇。 相比之下,澳大利亚的政府则是多方参与的,包括立法部门(议员)、行政机关(总理、部长)、司法机关(法官)以及地方当局,而民众对各个部门的信任度也是不一样的。比如,2009年澳联邦大选前,有65%的选民认为一旦选共和党执政会改善经济,而只有38%的人选择工党。可见百姓对共和国党的信任是远远高于对工党的。 但是进入21世纪以来,随着全球化的深化和互联网的普及,任何国家元首和政府首脑再想欺骗百姓都会被实时曝光,从而大大降低了政府公信力造假的空间。即便是在澳大利亚这样的西方民主国家,政府信用的基础也在受到侵蚀。

2.民族构成不同 中国是一个单一民族的多民族大国,中华民族作为主体民族在人口上占据绝对优势,各民族间交流频繁,因此种族问题并不突出。而澳大利亚是一个移民社会,原住民只占全国人口的2%~3%,白人大多是从欧洲来的移民后裔,黄种人大多是来自亚洲新的移民,黑白混血儿比例也不低。由于历史原因,白人的优越感很强,种族歧视问题一直比较突出。 最近一次的人口普查显示,约70%的亚裔公民认为自己属于白人,13%的人自认为属于黑色人种,不到1%的人自认属于棕色人种 。也就是说超过一半亚裔不想承认自己是亚裔,而是把自己归为白人的一类。这在很大程度上是因为文化和语言上的认同。这些数字表明,亚裔正在逐渐同化于白人之中。

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1、教学制度区别:澳洲高中的学制有两年或三年。两年制学制适用国际学生,需要完成中国高一课程的学生才能申请;三年制适用澳洲本地的学生,如果要插班就读,需要达到一定的雅思成绩才有机会申请到两年或一年的减免课程。

2、教学模式区别:中国高中以老师教授和引导为主,而澳洲高中老师会教授一定的基础之后,就由学生自主学习、研究。因此澳洲高中对学生自主学习能力和自我管理能力要求很高。

3、申请难度区别:中国国内学生申请澳洲高中,不需要参加入学考试,以学生过去两年的成绩和英语能力审核而定。申请的学生,如果未达到5.5以上的雅思成绩,或者同等成绩,可以先入读学校配套的语言课程,顺利完成语言课之后,即可直接进入主课的学习。

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