社会工作硕士是什么？
社会工作的硕士一般包括两个方向，一个是社会学方向，一个是心理学方向，这两个学科都是人文社会科学下的二级学科，所以属于法学门类中的文学学位。具体区别如下： 1、培养方向不同 社会工作硕士（M.Soc.W）主要培养从事社会工作方面的专门人才；而应用心理硕士（M.A.Psy）主要以实践为导向，侧重于心理咨询、心理健康教育与咨询等。
2、专业基础不同 社会工作硕士（M.Soc．W）是一门交叉性很强的学科，需要学习社会学、心理学、经济学、伦理学甚至数学等多门学科的知识； 而应用心理硕士（M.A.Ppsy）的专业基础更为扎实，涉及的知识范畴主要包括普通心理学、实验心理学、心理测量的统计评价等。
3、核心课程不同 由于社会工作硕士（M.Soc. W）以实务为导向，因此其必修的核心课程主要是社会工作概论、人类行为与环境、社会学研究方法、心理学研究法等；而应用心理硕士（M.A Ps y）的课程设置与社会工作硕士（M.Soc. W相比就显得更为全面系统一些，除了包含社会工作概论、心理学研究法等专业基础课程外，还包括了心理咨询原理、心理咨询技能训练、人格与人际关系、职业选择与设计等更多实用性强的专业课程。 随着社会的进步和经济的腾飞，人们在物质生活得到满足的同时也开始追求精神上的充实和快乐，因此对心理健康问题的关注和提高也越来越受到社会的高度重视；
同时，在社会转型期所出现的各种社会问题和弱势群体的救济也是政府和社会高度关注的问题，而社会工作作为助人的专业在解决这些问题中可以发挥重要的作用。无论是从未来就业的广度还是工作的深度来看，社会工作硕士（M.Soc. W)的应用前景都非常的广泛。
社会工作硕士，英文MASTER OF SOCIAL WORK，简称MSW。是培养具有熟练社会工作技能的高层次、应用型社会工作专门人才。
专业介绍
社会工作是社会组织或公共机构基于特定的价值理念，运用专业方法帮助、促进有困难、有需要者获得社会资源、适应社会环境的过程，它帮助处于不利地位者获得更多的社会支持以缓解乃至摆脱不利处境，增进其社会功能的正常实现。社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念、遵循专业伦理规范、坚持“助人自助”宗旨的、综合运用专业知识、科学方法帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区整合社会资源、预防和解决社会问题、恢复和增强社会功能，促进社会公正和谐的职业活动。
当前，我国正在构建社会主义和谐社会、实施全面建成小康社会的国家战略，迫切需要加快发展社会工作专业人才。2011年，教育部和民政部联合印发《关于加快推进社会工作专业人才队伍建设的的意见》，特别提出“完善社会工作专业人才培养体系，加快发展社会工作硕士专业学位教育，扩大社会工作专业硕士人才规模”。社会工作硕士教育坚持“助人自助”的核心价值观，突出社会服务的实际需求导向和实践能力导向，培养服务国家战略、社会、人民需要的高层次、应用型、复合型社会工作专业人才。
培养目标
社会工作硕士专业学位的培养目标主要是：培养具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，遵守专业伦理规范，具有较强的社会责任、实践能力、创新精神的应用型、复合型高层次社会工作专门人才。社会工作硕士专业学位的获得者应具备以下能力和条件：
（一）认真贯彻党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；
（二）全面、系统地掌握社会工作的基本理论和知识，熟练掌握社会工作的各种技能和方法，了解社会学、管理学、心理学、经济学、教育学等相关学科的理论和知识，了解国内外社会工作的历史、现状与发展趋势，具有较强的社会调查研究能力和实务能力；
（三）能够综合运用社会工作的基本理论、方法和技巧处理较为复杂的实际问题，承担社会服务管理与项目开发、评估等实务工作，并在某个专业方向上具有专长。
（四）掌握一门外语，能够较熟练地阅读社会工作专业外语资料，并具有简单口语交流能力。
学科专业基础
社会工作硕士专业学位与社会学、心理学、管理学、教育学等专业学位既有区别又有联系。其区别表现在强调社会工作的实务性及政策导向性，以综合性的知识、多元的研究方法作为工具，帮助个人、群体、组织和社区解决问题、增进能力、改善环境；其联系表现在社会工作以相关学科的理论和方法为基础，并可以与上述相关学科的学位互取课程进行培养。
主干课程
社会工作理论、社会政策分析、社会调查与研究方法、社会心理学、社会工作实务、社区社会工作、临床社会工作、社会行政、社会服务方案设计与评估、小组社会工作、老年社会工作等。培养方向和课程设置可因各校原有学科优势、社会服务需求和学生具体发展方向不同而有所侧重。
教学与实践
社会工作硕士专业学位的课程教学强调理论联系实际，在教学过程中，采用课堂讲授、小组讨论、案例教学、情景模拟、实验实习等以学生为主的多种互动式教学方法，注重理论联系实际，特别注重案例教学和实践训练。课堂教学与实践训练相结合，必修课与选修课相结合，教师指导与个人研究相结合，采用课堂学习与网络学习相结合的混合学习(hybrid learning)模式，实现教学过程的最优化和个性化；采用专业教师与实务专家共同指导学生开展个案工作、小组工作、社区工作、社会服务方案评估等综合训练，促进教学、实践、科研间的良性互动和发展，提升社会工作综合能力和培养质量。
社会工作硕士专业学位的实践教学采取集中实践与分段实践相结合的方式，实践教学可以在相关专业机构（社会服务机构、社会福利机构、教育机构、医疗机构、司法机构、党政机关、群众团体、企事业单位、社区以及有关国际组织等）进行，鼓励采取顶岗实习和情景模拟的方式开展实践教学活动。专业实践必须达到不少于500小时的要求。
