日本教育学有哪些专业？
我是学心理学的，对教育学的领域不是很了解（虽然我也有关注），所以只谈我对心理学领域的研究问题的理解。 问题太宽泛了，我试着从一个角度来解读这个问题——“为什么”要研究这些问题。 研究者的“为什么要研究这个问题”一般取决于两个方面：
1.这个课题有什么研究价值——也就是这个课题能不能给人类带来知识增量；
2.这个课题能否和自己的兴趣挂钩。 先来说第一个“为什么”——也就是这个课题研究的价值和意义是什么。我觉得一个研究的课题之所以要进行下去并且获得资金的支持，必然对这个社会或者对人类具有某种意义或价值，否则的话谁也不会把钱花在一个没有任何价值的课题上。那以我对自己的研究领域——认知心理学的了解来看，目前人们对于人类认知过程的基本规律以及影响因素还有很多不清楚的地方，因此每一个发现都可能对我们认识人、了解人之初的作用和影响。
也许在您看来可能是微不足道的，但是也许在科学史上，这些重要的发现能够带来对人类本质的认知上的巨变。 所以从另一个方面来讲，任何一个科研话题都具有基础性和创新性两种特点。基础性指的是这个研究的问题是不是属于探索未知领域的问题，创新性的则指的是这个问题有没有被人系统地研究过。如果一个研究既有基础性又有创新性，那么它肯定是有价值的。 当然，每个科学研究的话题都有其历史，也就是说不是今天才有这个课题的，只不过在今天这个时代它能够被提出并且得到研究而已。
比如关于青少年自杀的研究就是一个有悠久历史的课题，早在两千多年前，亚里士多德就已经讨论过儿童早夭问题，而中世纪的神学也曾讨论过自杀的问题。只不过到了近代之后，随着自然科学方法的引入，人们才开始更系统地对这一问题进行研究和思考。 所以第二个问题，即如何找到和自己的兴趣挂钩的课题其实也就解决了。如果您的兴趣在于探索未知，那么你只需要在这个你的兴趣领域不断深入就可以了。如果你的兴趣不在于探索未知，而是来自于现实生活中某些问题的困扰，那么你可以尝试把这些问题带进自己的学术圈子内，看看是否有研究的必要。