加拿大小学教育好吗？
本人在加拿大公立小学教过两年书，来答一下这个问题～ 首先说观点，加国的小学教育是非常非常优秀的！ 但跟中国一样，优秀的背后是辛苦的付出和严格的纪律。 在很多中国人脑子里，一提到“教育”就想到中国教育体制，一提到“加拿大”就想到枫叶卡，绿卡，移民这些...却很少有人关注加拿大本国公民接受的教育状况。很多人甚至没听说过加拿大的小学排名，不知道加拿大的中小学教育体制的详细状况。 所以我就从以下方面介绍一下我们的教育体系（以公立教育为例）
1. 教学大纲 加拿大每个省都有自己的教学大纲，每一门学科都有具体的目标和要求，以数学为例，BC省小学一年级到六年级的数学目标分别是 在小学阶段，学生们要学习如何运用计算工具来完成复杂运算，如何分析和解决生活中遇到的问题，如何设计实验并得出结论等等。而到了中学阶段，除了继续夯实数学基础之外，学生会开始学习如何解决复杂问题，如何探索规律，如何去运用逻辑去进行推理和证明等。 为了保证教学大纲能够得到实施，各省还设立了详细的测评体系。例如，一个学生在学习了某个知识点后，老师会先让他自己进行解答，然后再由老师加以纠正和指导。这样能保证学生在课堂上的参与感，也能及时知道学生对知识点的掌握情况。在每个学期的开始和结尾，老师都会给学生和家长反馈学生的学习情况，包括优点和缺点。
2. 师资 很多中国人认为外教=英语外教，但加拿大外教的范围要大很多。 以我工作的学校为例，我们的外教不仅教授英文课程，还要负责教授法语、社科、数学等各类课程。所有教师都必须拥有相关专业学士学位和教师资格证书。以我的经验来看，加国的老师无论外教还是中教，对学术的要求都非常严格，对学生也会很包容。如果学生某次考试没有取得理想的成绩，老师不会批评学生，反而会找出学生的不足之处，帮助学生重新建立信心。 如果学生碰到任何学业上的问题，都可以找任课老师或助教帮忙分析，老师一定会帮助同学弄明白。
3. 评价方式 不同于中国统一化的试卷考试，加拿大的评价方式多样化且更倾向于过程性评估。这也就意味着老师和学生要不断调整自己的学习方式和进度。当然，最后也有一套系统性的评分体系，来确保结果的有效性和公平性。
4. 其他 除了以上的教学和学习内容外，同学们还在学习如何使用计算机和各类软件，如何撰写论文，如何进行演示汇报，以及如何与其他人合作。
除了以上说的这些，还有很多很多值得一说的地方，比如小班化教学，每个学生获得的老师的关注和帮助都远远超过在中国时候，还有免费的教育资源（包括教材和数字图书馆），丰富的课外活动和社团组织等等。可以说，加国的小学教育，是在为每一个学生未来人生的成功做准备