国际学校的ib物理课程是什么？
首先，IB的物理比A-level难。因为IB需要学生具有更高的思维能力与分析能力才能学好，对学生的要求更“高级”一些。但是不是说IB的难度就比A-level高很多了，只是说在知识点的深广度上IB的要求会更高些。比如对于力学这一模块的内容，IB就会涉及到更多更复杂的内容，对学生理解分析和思考的能力要求更高。但IB也会比A-Level更“接地气”一些，它的考核方式会更加灵活和客观。 在课程设置上，IB一般分为标准难度（SL）和高难度（HL）两个层次，每个课程都有6个模块，每个模块有10道题，4个选择题和一个问答题。虽然每个学校开设的课程可能不一样，但会考的内容都是一样的。每门课都会涉及到实验，考试形式是笔试加实验操作+口试，成绩分为六个等级(从低到高分别为：2 3 5 6 7 8)每一级对应一个分数区间。
一般情况下，如果学生想要申请美国TOP50大学的话，建议修读AP课程；如果要申请英国G5大学的话，建议修读A-LEVEL课程。 如果同学你还没有选好定位，建议先修读AP课程。因为AP课程的适用范围较广，可以申请美国的大学，也可以申请英国的大学。而且AP考试成绩全球通用，只要你的成绩达到大学的录取要求，就可以直接转换成该大学的学分，省去了重修或者重考的成绩。所以选择好你的目标院校及专业后，根据所选择的学科，选修对应的AP/A-Level相关课程即可。
IB课程，全称是国际预科证书课程International Baccalaureate Diploma Programme)，是世界公认的 IB 无国界国际文凭大学预科课程，它是由国际文凭组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的K-12的课程，IB课程于1968年在欧洲诞生。
IB课程由国际文凭组织IBO进行管理，IBO是一个具有38年悠久历史的非牟利国际教育基金会，IBO的目标是以此课程挑战最具智力和学术性的学生，为学生取得学业成功和未来从事富有成效的职业，培养能够适应具有全球性质的21世纪的学识广博和适应性强的学生。
IB课程得到世界上135个国家5000多所大学的承认和高度评价，被认为是进入世界一流大学的最佳途径之一。
IB 课程分为三个部分：IB 文科和IB 理科课程和 CAS活动。 文科课程包含世界历史，心理/经济/人文，语言 A 和第二语言； 理科课程包含物理，化学/生物，高等数学/标准数学。 除了以上两部份，学生还需要完成 CAS活动。CAS活动要求学生在三年时间内，完成50个小时的Creativity创造行动、Activity行动和Service服务三类活动。
IB 课程分为六个基础学科和三个核心课程。其中三个核心课程是：知识理论 Theory of Knowledge ( TOK )、扩展论文 Extended Essay ( EE )、创造、行动与服务 Creativity Action Service ( CAS )。
知识理论是一门必修的跨学科课程，旨在培养学生的判断与辨别能力，鼓励学生对理论知识进行质疑，防止死记硬背，而达到均衡而有创造性的学习目的。
扩展论文要求学生结合 IB 其他六门课程中的某一门课程，就某研究领域进行充分的调查研究，完成 4000 字的研究论文，其目的是指导学生独立进行研究，能够将所学的各门学科的课程融汇贯通。
创造、行动与服务主要是课外活动，为学生提供文艺、体育和社区服务方面的实践机会，创造、行动与服务不仅使学生的课外生活显得丰富多彩，而且为学生日后的学业和职业生涯做准备。
6 个基础学科包括语言与文学研究、外国语言、 个人与社会、实验科学、数学、和艺术6 门科目 ，要求学生在这6个基础学科领域中必须至少选六门课程学习 ( 只选择5门的必须在TOK或EE方面增加1门更高水平的选修 )
各门课程分为高、低两级水平，学生在其中3 门（含 3 门）课程中学业水平必须为高水平“Higher Level”， 因此 IB 课程的总成绩为7至8门课的成绩总和。
