新加坡加拿大国际学校好吗？
作为曾经在加拿大学校任职过1年的国际学校校长，我来说下我的看法 很多人不明白国际学校和传统公立学校的区别，其实国际学校的核心就是“融合教育”的理念。所谓融合教育是指为学生提供适合其能力的课程。对于国际学生而言，这意味着使用英语教学的课程和以中文授课的课程。 很多第一次接触留学的家长都会有“外国的教 学水平是否比国内的教学更好”这样的疑问。 所有国家都没有一个统一的高中课程标准，所以无法直接比较不同国家的学校。但是，根据研究比较各国学生的阅读能力发现，中国的高中学生在阅读方面的能力是全世界第一，但是写作能力却是倒数第七；而加拿大的高中生在数学能力世界排名第四，但是却在阅读方面掉到了第二十四。 所以，如果单从教学成绩来看，很难说哪一种模式更好。 但是，如果我们把视野扩大到对综合人才的培养上，国际学校的优势就显现出来。
首先，大部分的国际学校都实行双语教学（用中英两种语言传授学科知识），除了提高学生的英语水平外，还加强了学生对母语的理解和重视。 其次，国际上认可的国际学校都是实施IB（国际文凭课 程）或者是A-level（英国高中课程体系）。这两种课程都是基于“融合教育”的理念设计出来的，它们强调学生通过大量的阅读和思考完成学习，而不是大量重复性的练习。所以在培养学习能力、理解能力的同时也培养了学生的思维能力。这和国际学校倡导的“为终身学习打基础”的初衷一致。 最后，绝大部分的国际学校都有自己的课外活动安排。这些活动既包括体育，也包括文艺，还包括各类社团。 丰富的课余活动不仅能培养学生的学习兴趣，还能帮助学生建立自信，开拓眼界，锻炼抗压能力。这对于成长阶段的孩子们来说是受益一生的财富。 而加拿大国际学校正是采用这种“融合教育”的模式，让不同的学生都能在这里找到适合自己的教育方式。