为什么美国的大学比学校好？
这个问题我十年前想了很久，后来想通了，现在再把答案发出来供题主参考—— 首先，美国有很多非常好的大学（尤其以理工医闻名）的规模非常小，本科生不超过100人，甚至经常一个人都没有，只有教授和学生两个人数很少的实验室，比如普林斯顿微积分、哥大统计、伯克利的quant，这样的单位很难叫“学校”吧……所以题主说“学校的硬件设施远远不及”我觉得是很对的。而且这些极客的学校往往在工科和理科领域拥有极强的实力，因为学生人数少，教授的科研经费非常充足，可以投入很多资源给学生，培养的学生水平也非常高。但是这样的大学和学生的适配度其实很高，因为对学生要求非常高，如果学生不认可老师的教学质量或者跟不上老师的要求，随时可能被退学。
其次，对于题主说的“中国大学给分宽松”我并不完全认同，至少我没有感受到太宽松，尤其是像中科大这样偏工科的大学。不过比起文科和医学，工科的课业压力确实会更少一些，毕竟实验和实践项目少一些嘛。 但说到美国大学的宽松，确实是有这种情况，尤其在文科领域。因为文科没有太强的量化考核指标，对学生的要求相对软一些，很多课堂只要不去考试都可以拿到A，作业和论文的评分标准也比较主观。但即使如此，美国优秀大学的文科课程难度也是非常大的，比如我上过一门比较文学的课程，期末考试是考两篇长篇的论文和一个长长的主观题，题目难易程度因人而异，但是肯定是非常有含金量的。
题主提到的校园美丽和交通问题。这确实是一个问题，但是在我看来并不是一个问题，因为好的大学会在学生能获得的资源方面做出补偿。比如加州系统虽然校园不大，但是学生福利非常好；而哈佛这种虽然没有校园，但是学生能在世界上任何地方获得非常好的教育体验。 所以总结下来，个人感觉题主可能还是适应不了美国的教学制度和学习方法，建议题主多看看美国本科生的课后reading，多看教科书以及教授推荐的学习资料，多跟同学和老师讨论问题，从本质上提高自己的能力。至于其他外在的因素，其实都不是什么问题。