我本科是在UW上的，我们系的物理课是以实验为主的。大一下的量子力学和大二上电磁学都是实验课，在大二下的电磁学和光学里才会有一定的理论成分。不过这两门也都是以实验为基础的理论学习，不会给你太多公式啊推导啊这类的东西。大三上的热统电磁气磁也是纯实验课程，只有大四上才有电动力学和量子力学这样的理论知识多一些的课程（也是实验+ theory 结合的课程）。所以说物理这一方面我觉得还是实践为主。
当然也会有像经典力学这样比较“正统”的理论课程，但是相对而言量子的课程会多一点。 UW的物理系在MIT和哈佛大学之后是排第三的。虽然如此，我对这个系的感受就是老师很牛逼但是一点都不care学生的感觉。。。尤其是量子力学老师。。那个脸拉的，绝对让你印象深刻。另外因为我是工程物理专业所以物理的选课比我同学要难一些（需要更多的theory）所以我只能选一些很偏的研究方向，比如宇宙学和天体物理。不过这些都是我非常感兴趣的所以也不觉得难过。总之如果你对物理感兴趣而且想学的比较深的话，来UW是没有错的。
廉臻畅优质答主很多同学都知道：美国的教育体制与我们大有不同之处，比如美国大学的自由选课制度等等。那么，大家知道美国学校中物理学科是怎么上的吗？今天，艾迪留学专家就为大家介绍一下美国学校物理学科怎么上。
在美国中学，在校生除了要必修外语、人文学科、数学、自然科学和社会研究外，他们还要选修大量的“活动”（activities），其中的许多活动也都有学分。学校提供的“活动”主要包括：戏剧、乐队、艺术、摄影、烹饪、木工、缝纫和各种体育活动，等等。
为了吸引学生选修物理学，美国中学物理教师对教学内容作了精心安排。他们既注重激发学生兴趣，又突出物理学中重要的知识点，以便为学生顺利衔接后续物理课程打下基础。
为提高学生的学习能力、动手能力和解决实际问题的能力，物理教师在安排教学内容时还特别注重知识性、应用性和趣味性的结合。如在讲摩擦力时，教师往往会布置这样的探究性课外作业：把报纸平放在光滑的课桌面上，桌边悬于椅背上，让学生用手从报纸的下面拉出报纸，而不将报纸带动和把桌面弄脏。学生通过探究，不难发现从报纸的一角用力快速拉出报纸很容易做到。教师在学生探究的基础上，再指导学生利用刚学过的摩擦知识解释这一现象：角很小，正压力又较小，因而滑动摩擦力也较小，这一小的摩擦力不足以拖动整个报纸。
