为什么北京国际学校教IB的多？
1、首先，从IB的课程设计来看，适合大部分孩子的思维习惯和学习特征；其次，从学校实施的角度来看，IB的体系设计是最不容易出现学科教学的偏差的；最后，从学生发展的角度来看，IB课程有助于培养国际视野和多元文化认知。这似乎说明，在国际化教育领域里，IBI是相对较优的选择。
2、但是，我们也应该看到以下三点问题—— 首先，IB课程并不是适合所有的孩子，比如缺乏英语沟通能力和学术基础的孩子，很难在IB课程中获得出色的成绩； 其次，虽然IB课程有利于培养孩子的批判性思维，但过多的刷题可能会让孩子丧失学习乐趣； 最后，国内的IB课程体系，由于采用双语教学，存在中译英教材、外教课上中文的情况，有可能导致孩子在学习中形成中英夹杂的表达习惯，这在大学阶段是非常不利的。 选择IB还是ALevel还需要家长结合自身情况多考虑一些因素，不能单纯因为IB更“高大上”就草率决定。如果孩子学习能力很强，并且未来打算出国读本科，那么建议选择Alevel；但如果孩子能力一般，且将来目标并不明确，那么可能IB会是更适合的选择。
3、目前我国的IB院校主要分布在一线城市，比如上海（7所）、广州（6所）、南京（5所）和北京（4所），其中上海的国际学校数量最多，有19所学校提供IB课程。 根据教育部发布的《2018年全国教育事业发展统计公报》显示，全国共有民办学校1.3万余所，比上年减少912所。 其中，拥有海外留学背景的教师6.9万人，比上年减少7000人。 这意味着，国内民办教育的规模正在萎缩。