澳洲学校不好但排名高的原因？
1、首先，我们来看两个问题，第一个是“为什么澳洲八大排名这么高” 这个问题很好回答，因为澳洲一共就那么几所大学（8大+5大），而世界上的发达国家，像美国、英国、法国、德国等大学数量相当多；中国虽然大学也很多，但是好的大学不多，所以只要中国高考制度不变，中国的大学在世界大学排名里永远都没有美国大学的名次高——这是一个基数的问题。 因为基数的原因，即使澳洲8大只有2%的录取率，也比很多国家的985高校录取比例高了好多倍！ 所以只要基数在这摆着，排名越高越能吸引更多的学生申请，学校的知名度也会随之越来越高。这就是第一点，也是很多人不愿意承认的一点，所谓“排名靠前的学校就越有资格招收更高排名的学生”就是这么个道理。
第二，我们再来看看“为什么澳洲八大的某些学科世界领先”？ 这就要说一说各个国家大学评估的标准了。世界上所有的大学评判标准基本上分为3类，即教学（教学人数和学生师生比）、科研（学校发表论文的数量和种类）以及就业率。因为就业率的评价方法比较复杂，而且各所大学衡量就业的方式各不相同，所以我们这里只讨论教学和科研这两个评价标准的因素。 在学术界，人们普遍认为澳洲大学在科研这一方面的表现远远高于其教学质量的表现，而世界知名大学（如牛津大学）则正好相反，他们的科研水平并不是世界第一，但是教学水平却是世界第一。
之所以会产生这种差异是因为科研的评价体系相对容易量化，能够比较容易的拿到高分，所以只要是稍微有点历史的大学（哪怕是刚刚成立的大学）在科研能力方面不会差到哪里去；而教学工作虽然是大学的最基本职能之一，但是因为教学本身是一个培养人的活动，很难做到用量化指标来评判，所以教学能力的排行就没有那么稳定了，有时候可能会碰到一些非常注重教学的大学（如美国的文理学院），他们的教学水平堪称一流，但是科研能力就不那么强了。
所以在科研评价方面，澳大利亚的大学由于起点比较高，再加上作为移民国家没有历史包袱，所以很容易评到很高的分数；而在教学评价方面，因为学校间竞争的因素，加上学生对于学校和专业的选择越来越理智（不再像过去一样只有一个选择），导致各大院校为了争夺优质生源不得不提高自己的教学质量，从而使得整个澳洲的教育质量得到了巨大的提升。